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{"id":3398,"date":"2017-11-26T12:25:33","date_gmt":"2017-11-26T11:25:33","guid":{"rendered":"https:\/\/onewayls.com\/?p=3398"},"modified":"2017-11-26T12:25:33","modified_gmt":"2017-11-26T11:25:33","slug":"nivel-ingles-del-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/onewayls.com\/nivel-ingles-del-mundo\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1l es el nivel de ingl\u00e9s del mundo?"},"content":{"rendered":"
El nivel de ingl\u00e9s de los espa\u00f1oles sigue estancado. As\u00ed se desprende del informe realizado por la empresa internacional de ense\u00f1anza de idiomas EF que, este a\u00f1o, por s\u00e9ptima vez, has recopilado el \u00cdndice de Nivel de Ingl\u00e9s EF (EF EPI) para evaluar el nivel de conocimientos en esta lengua entre los adultos de todo el mundo.<\/p>\n
Espa\u00f1a en el puesto 28 ocupa una discreta zona intermedia dentro del \u00edndice realizado por EF para clasificar a 80 pa\u00edses y territorios en funci\u00f3n de los datos obtenidos en la prueba de ingl\u00e9s (EF SET) que realiz\u00f3 m\u00e1s de un mill\u00f3n de adultos en 2016.<\/p>\n
Como novedades de este estudio, por vez primera, la instituci\u00f3n analiza el continente africano como regi\u00f3n independiente gracias a la participaci\u00f3n de miles de adultos procedentes de Sud\u00e1frica, Angola, Camer\u00fan y Nigeria. Asimismo, es tambi\u00e9n la primera ocasi\u00f3n en que se han calculado los niveles de conocimiento del ingl\u00e9s en Bangladesh, Cuba y Grecia.<\/p>\n
Adem\u00e1s, el informe describe las 20 iniciativas m\u00e1s importantes de todo el mundo dirigidas al aprendizaje del ingl\u00e9s, que abarcan desde la reforma curricular y la formaci\u00f3n de los docentes hasta la creaci\u00f3n de plataformas digitales de aprendizaje para profesionales en activo. Estas iniciativas componen el abanico de enfoques que los pa\u00edses pueden adoptar a fin de mejorar el ingl\u00e9s de su poblaci\u00f3n.<\/p>\n
Las conclusiones de este s\u00e9ptimo informe son que: el n\u00famero de pa\u00edses que registraron una mejora significativa de su nivel de ingl\u00e9s fue menor en general. La mejora de las puntuaciones del nivel de ingl\u00e9s ha sido discreta y s\u00f3lo cuatro pa\u00edses mostraron un aumento significativo: Arabia Saudita, Panam\u00e1, Singapur y Tailandia.<\/p>\n
En la mayor\u00eda de los otros pa\u00edses, las puntuaciones por pa\u00eds se mantuvieron estables. Aunque ning\u00fan pa\u00eds sufri\u00f3 una ca\u00edda significativa de la puntuaci\u00f3n absoluta, la<\/p>\n
incorporaci\u00f3n de nuevos pa\u00edses, junto con la restringida naturaleza del campo estudiado, hicieron que algunos pa\u00edses descendieran m\u00e1s de 10 puestos en la clasificaci\u00f3n.<\/p>\n
LOS EUROPEOS TIENEN EL MEJOR NIVEL DE INGL\u00c9S, PERO POR POCA DIFERENCIA<\/h2>\n
La media Europa de la puntuaci\u00f3n del nivel de ingl\u00e9s es ligeramente superior a la de Asia, la segunda regi\u00f3n con la puntuaci\u00f3n m\u00e1s alta. Sin embargo, si excluimos de la media regional a los pa\u00edses con los resultados m\u00e1s bajos, situados en la periferia de Europa, la brecha aumenta. Ocho de los diez pa\u00edses situados a la cabeza del \u00edndice de este a\u00f1o son europeos. Los altos niveles de aptitud van de la mano del multiculturalismo, la integraci\u00f3n econ\u00f3mica, el turismo y la movilidad de los que disfruta Europa, aun en un momento en el que algunos europeos se cuestionan tanto el proyecto com\u00fan como el valor de la propia globalizaci\u00f3n.<\/p>\n
LOS ADULTOS LATINOAMERICANOS EST\u00c1N ALCANZANDO A LOS ADULTOS ASI\u00c1TICOS<\/h2>\n
El informe de EF se\u00f1ala que la media de la puntuaci\u00f3n de los niveles de aptitud de Latinoam\u00e9rica se sit\u00faa ahora solo dos puntos por debajo de la de Asia, aunque el dominio del ingl\u00e9s est\u00e9 repartido de manera muy distinta dentro de cada una de estas regiones. Los pa\u00edses latinoamericanos presentan la variedad de puntuaciones m\u00e1s reducida de todas las regiones, ya que entre Argentina, el pa\u00eds con el mejor nivel, y El Salvador, el de puntuaci\u00f3n m\u00e1s baja, solo hay 10 puntos de diferencia. La variedad de puntuaciones en Latinoam\u00e9rica se est\u00e1 reduciendo, ya que los pa\u00edses con un nivel de aptitud m\u00e1s bajo est\u00e1n mejor\u00e1ndolo m\u00e1s r\u00e1pidamente que sus vecinos con un nivel superior. Por otro lado, en Asia, la brecha entre los pa\u00edses mejor y peor clasificados es de casi 30 puntos, la mayor del mundo.<\/p>\n